传统红色文化馆的展览品大都不是实实在在的实物，它更多的是通过向大众展示红色历史事件的传承，让大家能够体会先烈一步一步走过的那一段段历史，能够做到了解历史心存敬畏。，同时要对先人曾经走过的那段历史心存敬畏。但也因为展出的一段历史，而不是大量的展品，因此在传统红色文化馆设计当中加入互动设计就变成文化馆发展的重要一环，下文将深入地详述它的重要性。
一、互动设计能够满足观众的多元感官需求
红色文化馆设计中的互动设计在文化馆中之所以能够普及，是由于文化馆本身就是为了观众设计服务的公共教育场所，既然提到教育，那么重点就理所当然地应当放在教育对象，这样才能实现文化馆的意义。既然观众是一个文化馆的灵魂体现，那么文化馆在展示展品进行文化传承的时候，就应当更多地关注参观者的感受和需求。恰恰地，互动设计这一概念就是从参观者的感受和需求的角度出发的。
互动设计是利用视觉、听觉、触觉等多个人体干管方面为参观者带来感官刺激，从而让观众通过在互动体验活动当中，丰富自己的感官感受和需求，得到参与感和满足感。这样的互动参展模式会给观众留下深刻的印象，极有可能会迎来“回头客”。
二、互动设计能够让观众产生学习的兴趣
互动设计如何让观众有学习的兴趣？这些就不得不考虑观众更为有效的接受信息方式和学习能力。一项在法国自然历史观中进行的追踪调查研究（贝隆和拉斯塞尔1989）将观众的参观方式分为以下几类：
蚂蚁型，他们机械的从一个展位移到下一个展位
蝴蝶型，在各个展位之间穿梭不停，偶尔也会在感兴趣处停留下来
蚱蜢型，只会选择几个特殊展位，从这里跳到哪里
游鱼型，只在大厅游动，偶尔驻足
对观众进行研究的目的是为了发现他们在参观时的思想活动和参观本身的感受，而从心理学研究表明，人们通常能够记住：他们阅读感受的东西1＜听觉感受的东西＜视觉感受的东西＜视觉 听觉感受的东西＜说出叙述的东西＜他们叙述过并且亲属体验过事情。
这表明观众收到的感官刺激越多，同时接受的感官种类越多，对他们的记忆程度和深度就越有帮助，所以，让观众参与操作、实践和体验的互动设计能够更好的帮助展馆传递信息也更容易让观众接受和记住，这种方式极大的提高了观众的学习效率。
从上述的描述中，我们不难看出在传统红色文化馆设计当中加入互动设计的东西，会让人们在娱乐放松当中感受体会红色文化的魅力，更好地记住这当中的一段段历史，着明显能够提升参观者的兴趣以及文化传承的目的，确实是文化馆未来发展的一个有效方向。
